今天聊聊关于 学习 这件事儿。
我最近经常能收到各类同学的问题,觉得萌姐你从小就是一个特别愿意学习的人,你能不能教育我们一下,我们到底应该如何学习,尤其是 如何让小朋友们热爱学习?
(资料图)
我并不是儿童的专家顾问,我只是有自己在教育方面的理念而已,但是既然让我说一说,我可以谈一谈,我曾经对话了很多知名的教育专家,他们的一些观点也跟大家去做一个分享。
首先我自己的教育理念是,每一个人本质上都是一块非常难得的璞玉,他在这个世界会寻求他自己的人生使命,在人生之旅当中,他有自己的意义和价值以及要实现的目标。
而家长的作用其实并不是说要指导孩子实现目标,而是在孩子身边陪伴他们,支持他们,助力他们实现自己的目标。
请注意,孩子终其一生要实现的目标是 自己的 ,不是家长的,我觉得这是很多年轻父母都认同的一句话,然而在过去是非常难理解的一句话。
来拿我来说,我母亲当然属于这种传统时代的母亲,她最早的时候去让我形成的一个基本观点是,我的很多的目标是必须跟我妈统一,原因很简单,我其实是她的一种产物,也就意味着说有一个物权的意识。
我的人生目标必须跟我妈的人生目标去形成统一性,只有这种统一性建立的话,我才能够去变成跟她一致的这么一个人。
可是后来慢慢的随着我长大,我就会发现,其实这种统一性并不应该在母亲跟孩子的人生关系当中存在,而我是我自己,我们是两个人。
你注意,这一点其实是跟老一辈的教育理念是很不一样的。
举个例子,我高考报志愿那会我妈还给我报了中国刑警学院,因为她有当兵的梦想,还有在浙江大学读生物医学工程专业,这也是萌妈选的专业,为什么她会帮我选这个专业?因为她有一个当科学家的梦想。
所以你会发现很有趣的是,在她的梦想实现当中,如果我跟她梦想一致,我就每天能变得很快乐,如果我跟她梦想不一致,每一天我就会很受挫,这就变成了多年我跟她产生关系的基本点。
到后来慢慢我长大了我才明白,我原来要实现的梦想是我自己的,我自己居然可以拥有梦想,或者是说我能跟她一起去实现梦想,慢慢的话我就开始去逐渐自己人生的重要轨迹,以及能产生的重要的价值。
在这样的一个体系当中,实际上到最后我们就形成了一个基本的概念。我其实最重要的这一生的使命是 找到我自己 ,把我自己找到了,那我就能够有效的去根据我自己的梦想去实现我的价值。
大家看一下这里边什么变化了,其实我没有变,我妈也没有变,但实际上孩子实现梦想的 主动形式 发生了变化。
以前我是被要求实现跟我妈一致的梦想,可是现在我找到了自己的梦想,我自己可以去实现,我们可以用同样的逻辑去思考,怎么能让孩子爱上学习呢?
不是你认为学习很重要,所以你必须让孩子学,而是由于孩子自己认为学好真的很重要,我们在他身边陪伴去收获成长,这是一个非常不一样的点。
在拐点当中我遇到了一个在教育领域当中的知名专家,她是著名的语文教育专家,也是我母校北师大的文学院的研究员博士生导师,她也是中小学语文国家教材重点研究基地的副主任,也是教育部中小学教师的国培计划的培训专家。
她写过一本书,我当时读了这本书之后,我发现遇到同道中人了,她说 《每个家都是学习的好地方》。
如果说从小培养孩子的话,最重要培养的是 家是学习的好地方 ,你自己家的氛围该怎么去营造,为什么能形成这种共赢的学习氛围,而不是说你要求孩子,孩子就能变好的这种学习氛围,其实必须形成一个共同的统一体,才有效的能实现共同的梦想。
明白了这一点,真正我们应该做到的是 陪伴 ,而不是引领。
引领,代表你全都是对的,你按你的方式去帮助他去获得成长,你培养的结果是你的副本,其实我们每一个人都应该去助力他,实现他的梦想,找到他的人生价值,最后助力他能够快乐生活和成长。
这才是我们的价值本身,所以也希望通过今天的内容能给大家带来一定的启迪。晚上我就会连线 吴欣歆老师 一起带来她的书籍《每个家都是学习的好地方》。今晚7点张萌视频号不见不散。
最后,想要加入早起群,和万千伙伴一起早起成长的小伙伴,评论区扣1.请留意私信。
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