“教育”的涵义
或许一百个人有一百种理解
但在博格思的家长和老师们看来
(资料图片仅供参考)
教育犹如为众人抱薪
是家校和学生三位一体共同的追求
我们特别举行家委会开放日活动
邀请家长们走近博格思
亲身所鉴孩子的青春校园生活
倾听家长们发自肺腑的声音与建议
为学校的教育事业添砖加瓦
01/PART
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CaliforniaSchool
活动的第一站，我们邀请众多家长走进课堂
English12、Chemistry
World History
AP Economy、AP Statistic……
从语言、历史到热门理工学科
体验学生一天的课堂氛围和学术探讨环境
源于无懈可击的课堂质量
我们敢于向家长没有保留的完全呈现
教学+育人的深刻教育认知
让我们非常乐于倾听家长的建议和反馈
02/PART
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随后，我们邀请了家长们出席座谈会
运营校长宫静女士、学术校长Mr. Steve
学术副校长Mr.Matthew、学管葛主任
参与了会议
亲耳倾听家长的建议和反馈
双方共同为学校的发展和孩子的教育
出谋划策、交换建议
家长反馈12年级家长
01
今天的体验，让我再次坚信了对博格思高质量课堂的信任。要特别感谢博格思的班主任老师，出于责任心，对学生的追随度和关注度非常高，每次孩子参加什么比赛、对学业有什么新的规划，老师们都了如指掌。
这种对孩子学业、性格的极致了解，让我每次和老师们沟通的过程都非常顺畅和放心。
02
博格思的老师，给我一种很强烈的感觉，他们犹如为学生抱薪者，众人拾柴才能火焰高。在不断倾听家长的意见的同时，学校也很注重与社会的联结。
我认为博格思最大的不同，它的视野不仅聚焦在课程规划和知识教育上，它真的在为社会培养优秀的人才，创造一切尝试的机会和活动，引领学生用国际、开放的眼光看待事物。“教学+育人”的认知和格局，也启发了我对孩子教育的想法。
家长反馈9年级家长
一天下来，最让我为之动容的地方，是学校的人性化管理。博格思的老师们不仅对学生抱着包容与平等的态度，还能充分理解每个青春期孩子的个性和差异。在不影响他人的情况下，我看到学校给了孩子很多尝试和试错的机会，试图激发学生对于学习的兴趣和探索欲。
03/PART
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教育不是简单的搬运知识
更不应该闭门造车
家、校与社会之间的不断交流
让我们更加意识到
教育是润物细无声，是任重而道远
我们将不断提高教师素质
感谢家长们理解学校、老师的决定
家校一体、携手共进
博格思时刻准备着
耳听为虚，眼见为实
博格思校园开放日，诚邀您的亲鉴！
营业执照公示信息
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