作业帮有话说：你给的零花钱，是孩子成为富翁的第一把金钥匙！

作业帮有话说：给孩子零花钱，是为了让孩子能够逐渐形成自己的消费观和金钱观，家长们不要忽视了这一步~我们是专注K12的作业帮，关注我们，和家长分享更多关于教育的所思所想。

家长都会给孩子一些小额的供孩子随意支配的“零花钱”，虽然不多，但是孩子们可以买自己想买的东西，比如漫画、滑板、玩具等等。

在物质生活日益丰富的今天，人人都离不开钱，如何花钱，是每个父母都应思考的，切不可因不正确的给予方式影响了孩子的将来。而你给的零花钱，恰恰是孩子成为富翁的第一把金钥匙！

一个成功的人，必定是对自我生活与财产有着合理规划和投资的理性主义者。而这些正是从孩子的零花钱消费观、金钱观，细微之处开始培养的。

01 别将零花钱与家务挂钩

家长从国外的教育吸取教训，让孩子完成各种家长布置的任务来“赚”钱，用零花钱培养孩子做家务，锻炼孩子独立自主的能力。“把垃圾扔到楼下去，就给你10块钱”，但是这样的行为，长期看来是弊大于利的。孩子会把对家庭的爱、责任感和利益奖励相挂钩，一旦没有了奖励，就失去了动力。

02 别用零花钱衡量对孩子的爱

有些家长，只要孩子要钱就会给，不问花销取出；想起来就顺手给孩子一笔零花钱，甚至数额不小。家长们认为，自己赚钱能够让孩子有充足的物质来源，就是对孩子的爱。事实上，过多的零花钱，不加以控制，反而会让孩子产生得来容易、不珍惜的心态，甚至大手大脚的浪费。

正确的做法是什么呢？和孩子协商好，定期给予零花钱，并要求孩子十分负责地花这些钱。零花钱可以让孩子从花钱的过程中获得生活的经验，这才是最重要的。

01 给孩子协商，给予一定自由空间

零花钱是孩子自由支配的财产，锻炼孩子的消费理财能力，就不能过度掌控孩子的零花钱的去处。

有些家长会对孩子购买自己喜欢的东西横加干涉，比如“家里已经有10个小熊了，不能再买了”“这个是骗人钱的，你不可能中奖的”。其实，尊重孩子的意愿，让孩子在自己“吃小亏”的过程中成长，也是孩子必经的一课。

02 定期定额给予零花钱 形成理财计划

孩子有稳固的零花钱来源，就可以有意识地去引导他计划自己的流水，提高孩子对财产的规划能力。

理财虽然是个很大的话题，但是孩子能够合理规划零花钱的支配方向和比例，已经是一个成功的开端。家长可以要求孩子给予一份“计划表”，大型购物计划和每日流水的细化，从小让孩子形成不过度消费和合理支配的能力。

此外，孩子有了自由支配零花钱的能力，切不能让孩子养成自私自利的习惯。鼓励孩子去给公益捐赠自己的一份爱心，或者为爷爷奶奶买一份小礼物，让孩子通过自己的花费行为去认识到爱和责任。