特色功能+原版教材“双Buff”，哒哒英语引领英语学习新浪潮

目前在移动教育领域，已经出现了工具型、内容型、管理型、社区型、平台型五大产品形态，而作为连接面最广、承载功能最多的形态，平台型产品则备受关注。这类产品往往齐聚了学生、家长、教师、教学机构等各方，而且在教学内容和附加功能的多样性上，具有先天的延展优势。例如，国内K12在线英语教育品牌哒哒英语，是较早将线上教学平台向移动端下沉的机构之一，而如今的哒哒英语APP，则完全体现出承接平台进化的基因。

作为K12在线英语教育行业头部梯队成员，哒哒英语面对的用户群体既包括K12阶段的学员，更有学员背后帮助做决策的家长;同时，秉承聘用欧美外教开展一对一固定教学方式的原则，哒哒英语教学平台也连接起了数量庞大的外教群体。如何确保教学工作在学员、家长及外教之间合理有序地开展，同时也体现出在线教育的优势，是哒哒英语一直在探索和改进的问题。从结果层面看，哒哒英语利用移动APP，较好地解决了这个问题，并逐步实现了在线学习活动的移动化迁移。

全课程搬至APP，孩子上课不再受限

一直以来，电脑作为在线学习方式的主要工具，既有硬件性能的优势，也从侧面反映出移动互联网发展的滞后。然而，随着近年来移动互联网的普及和智能手机硬件换代的加速，移动设备取代电脑成为在线学习主流工具的趋势已不可逆转。在网络信号传输和手机硬件性能都有保障的前提下，如何将原来只在电脑上运行的课程完美迁移至移动端，就成了一个亟待解决的现实问题。

对于该问题，哒哒英语采取了重点发展的策略。一方面，将平台上所有课程整体搬迁至移动APP端，通过积极培养用户的使用习惯来快速建立APP的使用粘性。另一方面，对软件版本进行及时更新、优化数据传输性能等做法，也让用户使用APP时，不会遭遇卡顿、弹出等软件故障。

目前在哒哒英语APP上，哒哒英语几乎所有的主题课程都已经完成了整合，孩子在上课的方式上已不需要再完全依靠电脑，而只需要再网络的环境下下打开手机APP或者其他设备的移动端即可完成正常的学习。

特色功能加持，让家长参与教学

早在以PC端为主的阶段，哒哒英语就实现了“100%透明教室”系统的运用，该系统旨在让家长通过移动设备实时观看孩子的在线课堂状况，从而对孩子及老师的表现有直观体验。作为主打功能，该系统也一直在APP上得以保持。

而在课程内容层面，哒哒英语APP以快速更新的方式，陆续引入了 “口语练习”、“有声绘本”等具有强交互特色的练习课程。其中，口语练习课涵盖孩子日常所学的口语知识，包括单词、短语、句子的正确发音，通过将孩子的朗读发音与系统后台标准语音素材库里的正确发音加以对比，让孩子知晓发音差距，从而有针对性地进行改进，直至接近无限正确。“有声绘本”则类似于配音游戏，即首先将日常使用的绘本教材内容线上化，孩子可以在平台上观看到教材内容，而后有感情地将这些包含各类情节的故事内容朗读出来，犹如化身为书中人物，并且还可以获得后台标准语音的指导和纠正。这样在娱乐化的学习过程中，孩子的知识技能会获得持续性地提升，家长也可以主抓孩子的学习重点，免去了监督盲区。

在互联网的快速发展下，在线教育已是大势所趋，虽然暂时还没有彻底改变中国教育形态，但它提供了重要的学习补充渠道。未来随着大数据、人工智能、VR/AR技术的介入，将助力在线教育走向新的阶段，进而推动整个教育产业的优化升级。而哒哒英语在信息时代所拥有的学习资源，令社会广大用户家长所认可。