人因教育而成长嗨妈宝贝缔造中国式托育新时代

人因母爱而伟大,我们急需一个维护母婴权利的社会,这几年里最俗的事情之一,就是所谓“中国式托育”。一时间“各种育儿基础、托育机构”几乎成了大众舆论口诛笔伐的对象,尽管如此,却还是没有阻挡住更多大大小小的《妇幼保健》机构以各种理由、各种角度、各种形式的出场和营销。

尽管我并不认为自己是一般意义上所谓的“父亲”被一些人知道、认识,也不过职业的特殊性使然。今年“嗨妈宝贝”托育出现,几天前“人民日报”关注“中国式托育”3岁以下宝宝谁来带的大问题论坛课交给了社会,尽管中国的改革变动,我依然可以在家庭与母爱和父爱中找到起点,就足以证明我的“眼”远没有大到具有市场利用价值的程度,但尴尬的是,如果中国家庭,中国教育却不关心、关注、关爱民族未来的命运,下一个世界就不知是什么样了。所以凡议及教育的话题,便总有朋友提醒“你这德行”他就是这样的不惹尘俗,别在幼教这事上落了俗套。

人因教育而成长嗨妈宝贝缔造中国式托育新时代 图1

其实民族的伟大,就是传承的伟大,那就是从家教到学校,从学校到社会,未必大学,但至少不用顾忌惹来非议。可那时不管怎么教育模式,母亲,妇幼是第一爱,在我的心里,幼教神圣的事情,没有特别感悟或特别的才情,最好不要尝试,我想这和我从小对母爱与父爱的尊敬有关。我从小不是一个多么浪漫的孩子,但是在母爱的关心与祖母双重母爱保护下成长,在父爱的严打严修朦胧中成人,对未来的爱情曾有过什么想象,就是希望我的爱人是一个“导师”,可以在人生与文化修养中教育关心我儿子和下一代。爱人如此,教育如此,国家亦当如此。因此在我的概念中,幼教第一教,即便不是神圣的,至少也是严肃的。或则给人以教益,或则给人以启迪,至少也要给人以文宗或意境的审美愉悦,我从不认为那些东扯西拉的生活片段,也有资格谈幼教?虽然也曾被人夸为“嗨妈宝贝”时代,在人民日报社《民生周刊》开了新闻发布会,全国首届托育论坛及妇幼教育试点规划,但是在没有确信自己有足够的人生感悟可以示人之前,我们找不到说服自己提“中国式托育”的理由和勇气。

现在之所以提及,一是民族需要,二是时代需要,一面还在执着不已地向往着更美好的未来,更广阔的前景甚至更好更优雅的形象,和更优越的幻景与责任。另一方面,也分明有另外一只眼睛开始回望进去,以往那些因为时代而被留在身后的脚印,竟也勾勒出自己从未留意和思考进的人生轨迹,并呈现出某种自己都颇为意外的人生意味,少时常感人间长者的睿智与通达,自己虽然至今天不敢做如此想,但套用那句“经历也是一种文化”的塾语大概“经历也是一种智慧”有智慧者,可以反观自己,可以思考人生,可以去爱最早的教育。

促我提笔的另一个动力来自“嗨妈宝贝”的刘子鞅女士,偶然机会下的唔谈之后子鞅极诚恳地跟我说:“主任,我邀请您做嗨妈宝贝的顾问行吗?”是她把我的人生感悟给急出来了,与教育启蒙到起步或相似经历的幼时和童年分享,这多有意义!

人因教育而成长嗨妈宝贝缔造中国式托育新时代 图2

除了她的诚恳之外,“分享”这个词打动了我。如果说我过去的成长所赋予的教益,启迪更多的是重任,让我视自己到嗨妈宝贝中“分享”的概念则视我从自己为无法忽略的经历,在自己的人生中扮演特定的角色,而使自己的生命变得真实和丰富。恰恰可能会在分享的过程中,称为大家共同的经验,几乎与“嗨妈宝贝”团队“分享”概念的同时,我被朋友拉入婴幼儿托育行列。短暂的接触经历中的亲历和旁观,更让我深切的感受到现在的人们是多么的渴望和需要分享下一代和下一代的成长进程。或许在这个日益丰富和快速的世界中,每个人的个人经验都是片面,单薄和郁闷的,如果不惜借助于分享他人的经验和见识,幼教、早教,3岁前是将无法了解这个世界已经变得多么奇妙而广大,而这个广大世界的人生可以多少丰富多姿。况且是从人体中的内教,观察指导开始,越是那些调研上万家庭中的人生可以是越隐私或攻之于谩骂,多的倒是儿、父、母有关爱只有关爱伴随成长,这样发展,更让我觉得“嗨妈宝贝”给了我们“中国式托育”时代最好发展的理由。

人因教育而成长嗨妈宝贝缔造中国式托育新时代 图3

当然分享需要条件,进于苍白幼教,缺少与他人合作的资本,在这方面,我们稍惑宽心,我们比很多机构年轻,但比更多机构年长,我们的幼教人生如此多母爱分享,但比更多的幼教者丰富,我们不如很多幼儿教育活得壮烈,但比他们活的认真,我们是个试图活的精彩的职业幼托育教产业。我们对职业的在意,对感情的期许,对人格的珍视,对日子的会心等,都是我们生命质量的需要构成。或许更重要的是,在这个太多人动辄宣布“看透了”的时代,我们依然固执地不放弃对自己、对他人、对世界的信心,依然保持着眼睛和心灵的清亮,依然保持着理想主义的激情,以至于那些比我们小了10几、20几岁的同事,都时长不无惊讶地打量着我们,说我们是难得一见的拥有精神洁癖的稀有教育嗨妈。

本着如此分享的愿望,我也在坦诚的说“中国式托育婴幼儿”对于“嗨妈”人有无数种评价的标准,对我们而言,无论自己还是别人,更多的还是判断她(母亲)的态度。

一个母亲无论怎样对待她的儿女教育,实际上都是在塑造自己。女人是一种态度,是一种世界未来的造市者,由此而伟大!

编后语:

本文节选自《民生周刊》特刊《婴幼儿教育》之“前言”。作者为著名的社会动态发展分析师、人民日报《民生周刊》专刊主任、嗨妈宝贝终身顾问的黎锦文先生。

黎锦文,男,1963年出生于湖北武汉

黎锦文,男,1963年出生于湖北武汉

中国政法大学在职博士,社会动态发展分析师。

在地方基层成长起来的第一代改革“开放牌”人士,崇尚力推环境保护与资源留守、政策与法律、民族与政党职责的互助理性管理研究,关注教育与人才、国家与良知教育的家庭社会学科,沉醉心静之情感,合作多个行业与社会名人,创意策划“文化联合国”的执行人。

现任人民日报《民生周刊》专刊主任,响应“一带一路”创世纪的号召,创意策划“中华语言美一带歌声一路情”项目,为新思路,新动态,新未来,新民族,新人类的中国观点助力,传递“新思路正能量、寻求探索人类未来教育”新规则。

2017年7月17日受聘于嗨妈宝贝终身顾问

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