早教投资指南：突破早教瓶颈的金钥匙——全人教育

早期教育行业是近年来教育类投资项目中的热门，投资者纷纷将目光投注在早期教育机构加盟上，促使整个市场对于早期教育的认知与认同度也是一日千里，早期教育一度成为诸多投资加盟项目中的首选。然而随着行业体量的快速增大，市场占有率的角逐也异常激烈。为了尽快占有市场份额而追求迅速扩张的早期教育行业在发展过程中所存在的各种隐患，在如今市场稳定的态势下立即暴露了出来。

问题一：教学内容同质化严重

国内早期教育行业目前面临的首要问题在于教学理论。由于发展的过于迅速，大陆地区的早期教育行业几乎没有时间去形成一套完整、专业、有理论依据的教学系统。不同的早期教育品牌之间相互模仿、相互借鉴，彼此间的差异性越来越小，整个行业的教学方式渐渐囿于一个隐形的圈子里，教学内容同质化严重，难以进行创新和发展。

问题二：教学成效单一，市场面向狭窄

早期教育行业专注于对低龄儿童的“智能”培养，间或有部分“人格”培养的成分。这种培养的方式对0-3岁年龄段的儿童适用，但是对于年龄在4岁以上的孩子教学效果就有明显的下降。这一现状实际上导致了两个问题：招生范围狭窄和学习持续周期短。

这两大问题是早期教育行业实实在在存在的，如果不妥善的加以解决，必将对整个行业造成巨大的阻力，甚至使得多年的辛苦经营逐渐开始走下坡路、最终毁于一旦。笔者经过研究认为，唯有引入国际最前沿的教育研究成果——“全人教育”，早期教育行业才能找到新的出路。亚洲最大、最专业的“全人教育”品牌是来自台湾的“Holistic玫苓全人音乐”，专注于“全人教育”的研究与教学工作已经25年。

什么是全人教育

“全人教育”不仅仅是知识的传递与技能的训练，更关注人的内在情感体验与人格的全面培养，达到精神与物质的和谐，是近年来各国教育学家所共同认可与推崇的、最符合孩子成长需求的教育系统。

全人教育的优势一：适用年龄段宽，目标市场广阔

来自台湾有25年历史的Holistic玫苓全人音乐秉承最前沿的“全人教育”理念，不仅为2岁以上的儿童提供全方位的早期音乐教育，同时还能够完美承接婴幼儿教育机构4-16岁的“毕业”客户群，为投资人带来远高于市场水平的生源流量与投资回报。

全人教育的优势二：引入刚性需求，学习周期极长

Holistic玫苓全人音乐所使用的“智能+技能+人格”的“全人教育”模式，通过提高视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉这“五觉”来完成孩子的“智能”培养，通过音乐基础和乐器技巧的学习完成孩子的“技能”培养，通过团班的教学方式和丰富的舞台表演机会帮助孩子提高人际交往能力、建立自信心、健全孩子的性格，完成“人格”培养。

在培养孩子智能和人格的同时满足了学员对于技能学习的刚性需求，“Holistic玫苓全人音乐”最大程度的延长了学员的学习周期，平均时长达到6年左右。

早教行业所存在的教学内容同质化严重和教学成效单一、市场面向狭窄的短板都可以通过Holistic玫苓全人音乐得到解决，早教行业必然会逐渐向“全人教育”的方向发展，“全人教育”在不久的将来必定会开创早教之上的教育投资的新时代。